台灣母語日~C-5.台灣母語日情境營造

C-5.台灣母語日情境營造
(一)班級教室將母語融入情境布置

將母語融入教學情境布置
教室角落處處是母語學習素材
情境佈置讓生活母語輕鬆學

(二)公共空間環境布置多元，兼顧各族群

1.善用廢棄牛車多元情境佈置重現客家.閩南族群
早期農業社會的勤儉刻苦 

2.樓梯茶水間布置台灣客家.閩南族群
古早味美食盛況

3.於穿堂走道布置鳳鼻頭遺址教學情境
重現台灣原住民族群居住遷移的足跡

4.於公共空間將母語學習融入情境布置

5.於公共空間布置認識林園在地
文史建築景觀的地理位置圖 

6.在樓梯間壁面布置台灣本土蔬果母語名稱